開學第一天。 高三一班陸一鳴在走廊拐角塞給我一個粉色信封。 “蘇老師，我喜歡你，能跟我在一起嗎？” 上輩子。 我顧及他的情緒、臉面甚至是未來。 把粉色信封縮進抽屜，一次次找他談心，想把這份感情引回正途。 沒想到這份表白突然被曝光。 陸一鳴看着我被推上風口浪尖。 “老師，你為什麼要勾引學生呢？” “我開個玩笑，你怎麼當真了？” 最後一句是。 “被人逼到這個地步的滋味不好受吧。” 教學樓頂的風很大。 我聽見自己身體落地的聲音。 這一世，我捏着那封他再次塞給我的“情書”走進了校長辦公室。
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10周雨萌哼了一聲，從口袋裡掏出手機。“那你看看這些都是誰發的。”屏幕上是微信聊天界面。備註名陸一鳴。【等開學我就給她送情書，她最怕學生壓力大，肯定會找我談心，到時候多找我談幾次，流言就來了。】【情書她沒收了，還直接拒絕我，搞得我一點面子也沒有，你等…
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開學第一天。
高三一班陸一鳴在走廊拐角塞給我一個粉色信封。
“蘇老師，我喜歡你，能跟我在一起嗎？”
上輩子。
我顧及他的情緒、臉面甚至是未來。
把粉色信封縮排抽屜，一次次找他談心，想把這份感情引回正途。
沒想到這份表白突然被曝光。
陸一鳴看著我被推上風口浪尖。
“老師，你為什麼要勾引學生呢？”
“我開個玩笑，你怎麼當真了？”
最後一句是。
“被人逼到這個地步的滋味不好受吧。”
教學樓頂的風很大。
我聽見自己身體落地的聲音。
這一世，我捏著那封他再次塞給我的“情書”走進了校長辦公室。
......
開學第一天。
高三誓師大會結束。
學生呼呼啦啦湧回辦公室。
我抱著教案走在後面。
樓梯拐角，陸一鳴站在那裡，跟上一世一樣，他把那個粉色信封再次塞給我。
“蘇老師，我喜歡你，能跟我在一起嗎？”
我冷著臉。
“陸一鳴，你知不知道我是誰？又知不知道現在是什麼時候？”
“第一，我是你的班主任，我的工作是教書育人，也請你保持對老師的基本尊重。”
“第二，你已經是一名準高三生了，明年就要高考，請把心思放在學習上。”
陸一鳴像是沒反應過來我會這麼說話。
整張臉漲得通紅。
上一世，我顧及他還是個學生。
剛升高三，情緒不穩定、壓力也倍增。
所以面對他的“告白”我悉心開導。
後來那封信被曝光。
我找陸一鳴一次又一次的私下談心，成了我“勾引”他的證據。
陸一鳴一次又一次成績的下滑，成了我“害”他的證據。
事情不斷發酵。
我解釋，大家不信。
我成了勾引學生、私德敗壞的老師。
也成了無數家長、學生網曝的物件。
想到這，我一把奪過他手裡的粉色信封。
“這封信我沒收了，回去好好上課。”
陸一鳴黑著臉往教室走。
從始至終我都不知道陸一鳴為什麼要害我。
他是我帶的第一屆高中生。
從高一到高三。
我遇到了很多事。
早戀、霸凌、輟學......
我知道他們壓力大。
所以我努力成為帶領他們前進、幫他們排解壓力的老師。
可到最後。
因為陸一鳴，我被釘在師德敗壞的恥辱柱上。
重來一次。
我帶著那封信和剛才與陸一鳴對話的錄音走進了校長辦公室。
李校長拿起信封拆開。
我站著正好能看見第一行字。
【蘇老師，從高一第一次見到你，我就覺得你和其他老師不一樣。】
李校長越往下看，神色越嚴肅。
等他看完，我又點開錄音播放。
陸一鳴的聲音從手機裡清晰的傳出來。
【蘇老師，我喜歡你，能跟我在一起嗎？】
緊接著是我冷硬的那段回應。
錄音放完，我才開口。
“李校長，現在是高三學生最關鍵的一年，鑑於陸一鳴同學的情況，我想調離高三一班。”
李校長看著我，沉默了一會才開口。
“蘇老師，學生正處於青春期，這個問題要好好處理，你是成年人，保持邊界，我會讓心理老師找陸一鳴聊一聊。”
“至於調離，不是解決問題的最好辦法，我不能只考慮陸一鳴，還要考慮高三一班其他同學，現在也是他們的關鍵期。”