我資助五年的鄉村女貧困生，舉報我支教作秀_第四章 4我趕到學校時

第四章

4

我趕到學校時，會議室裡已經坐了好幾個人。

許主任把材料推給我。

第一頁標題刺眼。

“關於任初老師以資助名義控制貧困學生的情況說明。”

我低頭看了一眼，心口猛地一沉。

裡面寫我用錢讓唐小滿感恩。

寫我拒絕繼續資助，是為了逼她撤回舉報。

還寫我儲存她家照片、聊天記錄，是為了隨時拿出來羞辱她。

最要命的是那段錄音。

我的聲音被單獨截出來。

“我繼續給錢，對你是負擔，對我是隱患。”

前因沒了。

後果沒了。

聽起來像一個冷漠施捨者在切割受助學生。

許主任看著我。

“任初，你有完整錄音嗎？”

“有。”

我開啟手機，放出從她按門鈴開始的完整錄音。

她要錢。

她說舉報和資助是兩碼事。

她說我停資就是報復。

她說我會後悔。

會議室越來越安靜。

我又從包裡拿出資料夾。

“這是五年的轉賬。”

“這是快遞簽收。”

“這是她主動索要費用的聊天。”

“這是第一次舉報後，她發訊息威脅我繼續舉報的記錄。”

我把材料一份份擺開。

指尖有點抖，但聲音沒亂。

“我不要求任何人相信我。我只要求大家看完整事實。”

周校長也在。

他坐在角落裡，臉色很難看。

他開口：

“任老師，小滿剛考上大學，情緒敏感。她可能只是擔心你公開她過去的貧困情況。”

我看向他。

“她把剪過的錄音交到我單位時，有沒有擔心我會被公開羞辱？”

他皺眉。

“你是成年人，不要總拿自己和孩子比。”

“成年人也有名譽，也會疼，也需要工作。”

他被堵住。

許主任問：

“唐小滿家裡人能證明這些資助嗎？”

我撥通唐奶奶電話，開了擴音。

老人聲音沙啞。

“任老師啊？”

“奶奶，我想問您幾件事。以前我給小滿寄的錢和書，您收到過嗎？”

“收到，咋沒收到。你寄的書她都用著。棉襖也是你買的，俺還給你按過手印。”

“我有沒有讓小滿拍哭的影片，或者讓她對鏡頭感謝我？”

老人急了。

“沒有啊！你還說孩子大了，要臉面，別到處講。”

會議室裡沒人再說話。

下一秒，電話那頭傳來唐小滿的聲音。

“奶奶，你跟誰打電話？”

緊接著，電話被結束通話。

許主任合上材料。

“從目前證據看，這次投訴有明顯斷章取義。”

我點頭。

“我要報警備案。”

周校長猛地抬頭。

“任初，沒必要鬧成這樣吧？她剛拿到錄取通知書，你真想把她推到絕路？”

我看著他，儘量剋制。

“我被她連續舉報時，沒人問我是不是絕路。”

“你這樣會毀了她。”

“我不會公開她家庭隱私，不會在網上掛她。我只要求停止造謠，留下正式記錄。”

“她只是害怕。”

“害怕不能成為傷害別人的許可證。”

許主任沉默了會兒，說：

“你有這個權利。”

當天，我去了派出所。

民警看完材料，皺眉。

“小姑娘挺會挑詞，每一句都往嚴重了寫。”

我說：

“我不想毀她。我只想證明，剪掉一半的事實，不叫事實。”

做完記錄，我發了一條朋友圈。

所有姓名、學校、住址都打碼。

只放兩張圖。

一張是她說我資助作秀。

一張是她拿通知書來要求繼續資助。

配文只有一句：

“拒絕繼續付款，不是威脅，是止損。”

我以為這次至少能安靜幾天。

半夜十二點，許主任電話又來了。

“任初，唐小滿又交新材料了。”

我坐起身，後背發涼。

他聲音壓得很低。

“她說你發朋友圈引導別人網暴她，現在她不敢去大學報到。”