有沒有特別噁心你，讓你三觀盡毀的事？ - 知乎_第五章 好好

「好好。你吃飯了嗎？別總加班太晚了，好好休息！」

我?陣酸楚，告訴我媽：「媽我挺好的，過幾天回家看你。」

我掛了手機，心寒之至。

流量至上的時代，誰會去體諒無辜老?呢？

我不能再坐以待斃了。

我不僅要討回公道，還要伸張正義！

我問「?支漂流菊」：「願不願意和我統?戰線？」

「怎麼統?？」

「等我。」

殺?不可以，但是誅心我會。

我必須要讓羅雨明感受?下，什麼叫活著比死了還難受！

7

經過這?系列的事，我明白了依靠個?是無法制止網暴狂歡的。

只有輿論才能扳倒輿論。

而輿論，在群眾手裡。

想用輿論扳倒羅雨明，必須要改變?眾對她的認知。

而羅雨明，正好是個欺男霸女的惡徒。

我想去了解羅雨明平時的為?，還有?活狀態，於是瀏覽了她學校的各種貼吧論壇等等。

我無意間找到了第三個受害者——「無雙小雪」。

她在該校貼吧論壇和表白牆上，控訴羅雨明在研究成果上掛名，學術造假，並且以此獲得保研資格。

並且因為「無雙小雪」拒絕羅雨明的掛名，被無數次無理拒絕競賽提交。

然而她的控訴?次次被忽略。

唯獨我注意到了她。

我在貼吧的這條帖子下面評論：「羅雨明這樣的?，不應該獲得保研資格。但是憑你個?的能力，對結果?點作用都沒有。除非聯合其他受害者，合力擴?輿論影響。」

她回覆道：「怎麼擴?？」

我發給了她微訊號：「羅雨明受害者聯盟。」

「無雙小雪」加入進來，並且拉來了其他在校受害者。

我拉來了「?支漂流菊」，擴?了聯盟隊伍。

「?支漂流菊」拉來了另?個?——「故城有耳」。

她說：「這是當年的高中老師，被羅雨明揣測喜歡她，就向其他學?散播謠言。被主任校長察覺後，羅雨明說是老師的責任。因為羅雨明父親的關係，害老師名聲盡毀。」

老師說：「我只是想把該說的說出來，不希望我們成為和她?樣的?。」

受害者群裡的?數達到了十三?，是我沒想到的。

我作為群主，第?個開始自我介紹：

「我是鄧恩銘，?個被羅雨明網暴社死的受害者。」

我以為群內會騷動，但並沒有。

他們甚至說：「早該想到的。」

我艾特所有?講話：

「我只是要把事實講出來，想得到?個公正公平的結果而已。」

「對於我們的不公平，是因為站在羅雨明立場的?數太多，他們已經失去了公平看待問題的能力。」

「但是?性的裂口?旦被?看見，之前的濾鏡就會隨之碎裂。」

「就像我們每?個受害者?樣，即使是被汙衊損毀了名譽，但在世?眼中，我們已經都是惡?了。」

「只有讓?眾看見真實的羅雨明，我們才能擁有被?眾公平審視的機會。」

「?支漂流菊」說：「沒有?相信我口中的羅雨明是真實的。」

「不是?眾不相信，是在現在的輿論場中，客觀的實事求是的?根本不敢發聲。我們不是空口無憑的?，起碼我不是。我們不僅要講證據，也需要更多的支持者，讓?眾聽到我們的發聲。」

「怎麼做？」

「聯絡新聞號，曝光她的保研內幕。其他?逐步發聲，互相引流，擴?聲量。」

8

第二天上午。

我聯絡的新聞號在各?平臺，開始推送「羅雨明同學遭控訴其掛名他?研究成果，並以此取得保研資格」。

我點進了最血腥的輿論場——微博，想看看新聞成果。