急診科最沒用的兩個廢物，拿到了國家金獎_第6章 6第二天交班

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第二天交班，氣氛明顯變了。

以前見我們繞路走的規培生，現在路過都會多看兩眼。

陳師兄端著咖啡，臉色很僵。

許知意把病歷放到桌上，語氣平靜：

“師兄，昨天你攔我的事，監控也有。”

陳師兄手一抖，咖啡差點灑出來：

“我也是聽主任安排。”

我接過話：

“知道。所以等質控會的時候，你照實說就行。”

他嘴唇動了動，沒再說話。

秦崢沒來交班，聽說被叫去院辦談話。

我知道，這場仗還沒完。

果然，中午規培群裡發了一條通知。

教學辦要求所有規培生參加臨時理論測評，成績計入出科評價。

通知下方，命題負責人是秦崢。

許知意看完，眉頭皺起來：

“他帶教資格不是暫停了嗎？”

我翻到附件。

測評範圍，急診全科，題量兩百，時間九十分鐘。

裡面大半是臨床問診綜合題和影像判讀混合題，單人做很難，偏科的人必死。

許知意氣得把手機扣在桌上：

“他就是衝我們來的。”

我點頭：

“他想證明，我們離了他，就是不合格的。”

下午考試，所有規培生坐在示教室，秦崢沒出現，教學辦老師監考。

陳師兄路過我們身邊，小聲說：

“這次題很難，你們要是考不過，昨天那點功勞也保不住。”

許知意看我一眼。

我笑：

“題難才好。”

卷子發下來，第一題就是胸痛鑑別。

問診資訊和影像線索都非常隱蔽。

我和許知意不能坐一起，這就是秦崢的盤算——把我們拆開。

拆開以後，一個不會問，一個不會看，還是廢物。

我翻到最後，忽然發現系統多了個“雙人病例覆盤題”。

要求任選一名同科規培生，在考後十分鐘內共同完成口頭診斷。

監考老師臉色也不太好，低聲對旁邊人說：

“這是省裡平臺臨時加的。”

秦崢想拆我們，省裡偏要看協作。

考試結束後，名單隨機抽取。

螢幕滾動，最後停在兩個名字上——江眠，許知意。

示教室裡一陣低的譁然。

許知意走到我身邊，深吸一口氣。

大屏投出病例：

發熱、皮疹、肝損、肺部磨玻璃影。

我先看影像：

“不是普通肺炎，分佈不對，外周為主，伴小結節。”

許知意接上：

“問診裡提到三週前吃過抗癲癇藥，發熱、皮疹、嗜酸細胞升高，考慮DRESS綜合徵。”

我補充：

“肺部受累，肝損，需立即停可疑藥物，激素治療，監測多器官功能。”

全場安靜。

教學辦老師看著標準答案，半天沒說話，最後她抬頭：

“完全正確。”

許知意笑了。

我看向監控攝像頭。

秦崢應該也在看吧。

這一次，拆開我們的人，親手給了我們合體亮相的機會。

測評成績出來後，我和許知意並列第一。

不是急診第一，是全院規培生第一。

群裡沉默了整十分鐘，才有人發了個“恭喜”。

許知意盯著螢幕，表情微妙：

“他們是不是不太習慣恭喜我們？”

我說：

“沒事，多練幾次就習慣了。”

她噗嗤笑出聲。

第二天質控會，秦崢的反擊就來了。

會議室坐滿了人，院領導、醫務科、教學辦、急診骨幹，連心內科和血管外科的主任都來了。

秦崢坐在長桌一側，面前放著一沓文獻和院內規章。

他臉色平靜，甚至帶點自責，一點都沒有要被問責的慌亂。

梁主任放完時間軸，敲了敲桌子：

“秦崢，雖然患者救回來了，但在這個過程中你壓制規培生正確意見，差點釀成大錯，你有什麼要解釋的？”