考研專業課應該如何複習？
專業課在考研初試總分中佔比很大，複習起來是一項大工程，接下來將針對專業課備考的相關問題與考研人分享。
一、專業課的考試內容考研專業課按照命題單位不同分為統考和非統考。
統考是指招生學校採用國家統一命題的試卷統一考試，非統考是指學校自主命題。
自主命題招生院校不使用全國統一命題，而是自己單獨組織考試試卷的編寫和閱卷，即自主進行專業課試卷的單獨命題，招生單位自主出題、自主印刷和評閱統分。
統考科目命題範圍的確定和命題的組織工作由教育部考試中心負責，閱卷工作由各省級招生考試機構統一組織，即無論報考哪所學校，統考專業課都是一樣的。
統考專業課一般有計算機、教育學、心理學、歷史學、農學、西醫、中醫、法律碩士等幾類：專業課的試卷內容由基礎知識和分析題組成，內容較為龐雜且具有主觀性。
基礎知識主要以名詞解釋、概念辨析、填空、簡答等題型來考查學生對基礎知識的掌握程度，重點考查基本的概念。
分析題主要以材料題、論述題等形式來考查，題目較為靈活，常與時事熱點、社會生活以及學術界的理論研究有關，重點考查考生在掌握基本知識的基礎上靈活運用知識的能力。
二、專業課的複習規劃建議在給出專業課的複習規劃建議之前，想要提醒考研人的是：在備考前一定要先檢視一下目標院校目標專業的招生目錄，看看是否有特別的要求和說明，比如有些院校會限制考生的本科專業，也有的會要求不同的研究方向選擇不同的專業課科目等。
另外也可以在第三方平臺如微博、微信、知乎等，參考一些學長學姐的備考規劃經驗等，這樣可以幫助自己更好的更快的梳理專業課知識和內容，尤其是參考書目、真題之類的必備資料。
接下來給大家提供一個普遍適用的專業課複習規劃建議，考生們可以根據自己的情況進行適當的調整。
1.準備階段（3月之前）三月份之前，很多同學可能才剛剛決定要考研，初步確定了自己的目標專業與院校，這時候對自己目標專業的專業課內容基本還處於一個未知模糊的狀態。
所以在這一階段，廣泛蒐集資訊是關鍵，為後期學習打下基礎。
如何蒐集專業課考試內容相關的資訊呢？
首先在確定了具體的院校和專業之後，先到報考院校研究生院招生官網上查詢瀏覽去年的考試大綱和考試科目，全面的瞭解專業課的具體考試科目和內容，部分院校的官網會給出參考資料。
透過對官方資訊的蒐集瀏覽，將會對專業課的考試內容有一個基本的框架。
其次，院校官網上給出的參考書一般來說並不能涵蓋所有考試內容，還有很多延伸的參考書目，有些院校甚至不指定參考書目與範圍，這時候就需要同學們自己廣泛地蒐集資訊，找全參考書和參考資料，以及其他有用的資訊。
還有一個有效的辦法就是去尋找考上自己目標院校和專業的學長學姐，請他們提供複習經驗，從他們的經驗分享中獲取有用的資訊、補全參考資料、瞭解學習思路和方法。
2.基礎階段（3月—6月）在廣泛蒐集資訊後，對專業課的考試內容和學習方法有了基本的瞭解，3月份就可以正式開始基礎學習了。
該階段的學習目標是：全面熟悉參考書目內容，並適當擴充套件知識面，系統性地理解和梳理知識點，構建知識體系。
基礎階段的是考研專業課的第一輪複習，需要保持耐心踏實的心態，不急於在這一階段就把知識點背得滾瓜爛熟，重點是對考點的理解、梳理和把握。
建議透過構建知識框架、使用邏輯圖、思維導圖等形式幫助理解和記憶，學習效率更高。
3.強化階段（7月—9月）在基礎階段的學習之後，應該對書上的知識點有了基本的認識和理解，這一階段開始進一步的強化學習。
該階段的學習目標是：全面掌握每本參考書的知識點，根據往年真題，標註並攻克重難點。
這一階段可以開始尋找蒐集歷年的專業課真題，專業課的真題相比較公共課來說，難以蒐集，可以向學長學姐諮詢。
真題蒐集之後，不急於去練習，而是根據真題的考點了解到參考書中的重難點部分在哪裡。
真題內容尤其是分析題部分的材料可能具有時效性，可以同時結合近年的行業熱點進行學習。
在瞭解到重難點的基礎上，進一步強化對書本知識點的學習，要做到結合自己整理的知識框架可以回憶出基本的知識點。
4.提高階段（10月—11月）前兩輪的專業課學習基本對知識點有了一定的熟悉程度，在提高階段開始進行真題練習，將知識點內化成自己的東西，靈活運用到解題中。
該階段的學習目標是：消化知識點，動筆練習真題，在練習中，形成自己的答題定式，提高熟練度。
真題的練習一定要動筆，把答案完整地寫下來，養成按要點答題的習慣，訓練答題速度。
做完以後，可以請學長學姐幫忙批改。
針對自己真題的練習情況，查漏補缺，加強對知識點的記憶。
5.衝刺階段（12月—初試）在最後的衝刺階段，根據前面學習所積累的知識框架、重難點、真題要點等材料，完整地複習回顧，查漏補缺。
反覆背誦基礎和重點知識點，做到熟記熟背。
繼續練習真題，提高做題的熟練程度，掌握答題技巧和方法。
調整心態，保持狀態，積極應對考試。
三、專業課複習備考的技巧建議同學們在複習專業課內容的時候，一定要學會運用知識框架學習方法。
專業課內容體系龐雜、理論概念理解起來比較困難。
對於同學們來說，尤其是跨專業考研的同學，學習未涉及過的專業領域知識，捧著參考書從頭到尾死記硬背顯然是行不通的。
這就需要同學利用知識框架學習方法，在通讀參考書內容的基礎上學會建構知識框架，形成體系。
一是有助於提取核心知識，簡化知識點，便於理解記憶；二是框架體系的建立有助於在宏觀層面瞭解整體知識和自己的認知；三是串聯知識點，使知識之間具有邏輯性，便於後期學習快速檢索，延伸補充。
知識框架學習方法主要有以下幾個要點：1.建立知識框架每一門專業課的知識體系，都是由無數個基本的知識點所構成、聯絡起來的，這些基本的小知識點往往代表著專業知識體系的本質與執行規則，掌握了這些基本的知識點，就能夠不斷地推演、拓展，瞭解到理論概念中的邏輯，理清楚思維邏輯，才能更好的消化吸收更為深刻複雜的專業知識內容。
對於考研同學來說，面對自己尚未熟悉的專業知識領域，想要從0到1掌握該領域的知識體系，首先要有一個整體的概念，瞭解該知識領域中哪些知識是主幹，哪些是旁支，有這樣的一個基本概念，把握全貌以後，才能抓住關鍵、抓住重點，分清主次。
並在學習的過程中，透過聯絡基本知識點，建立起知識框架，才能夠更有效率地學習。
2.利用工具，做好筆記任何知識體系的建構都不可能在腦海中憑空完成，好記性不如爛筆頭。
當然，如今同學們不僅可以動筆將知識框架整理在筆記本上，也可以利用移動裝置上的工具，比如Xmind思維導圖、有道雲筆記、印象筆記等軟體，後者更為方便且節省時間，便於後期學習中補充知識點，但是需要利用移動裝置才能開啟，還需要保證儲存的安全性。
所以建議同學們筆記本、移動裝置軟體兩手抓，做好框架整理，形成自己的資料或檔案，有助於系統性的學習。
做筆記不僅僅只是將書上的知識點抄寫在筆記本上，而是要有選擇、有邏輯性的去梳理，可以將知識內容整理成小問答的形式來梳理，按照填空題、簡答題、分析題等不同題型來歸納整理。