窮人變富的過程中，最大的阻礙是什麼？
窮人變富的最大阻礙有四點：一、窮人最難突破的就是父母二、可怕的同質化分層三、消費的枷鎖四、習得性無助窮人最難突破的就是父母父母是每個人的起點，也是絕大部分人的天花板。
中國最近幾代人大部分都比父母混得強，因為父母被耽擱了，再往後幾代，大家就能看出來我這句話的威力了。
美國、英國、德國那邊的成熟型社會，這一點表現得非常明顯，絕大部分孩子沒法超過自己的父母。
我經常看到一些父母自己一事無成，教育起孩子來頭頭是道，但是孩子好像故意跟他們對著幹，無論父母說什麼，孩子就是不聽。
這是一個值得讓很多父母反思的現象：絕大部分父母都沒有意識到，孩子是在模仿自己啊。
你是怎麼做的他就會怎麼做。
當然了，等他長大了，他也會這麼教育自己的孩子，並且也會頭頭是道，但是孩子依舊當作聽不見，然後該幹啥幹啥。
也就是說，排除低機率基因變異的情況，孩子從父母那裡繼承了兩套基因，一套是生理學意義上的基因，你孩子長得像你，跟你有著一樣的瞳孔顏色和耳垂形狀，這是生理基因。
另一套是社會學意義上的基因，你孩子做事方式也很像你，思考方式也很像你。
如果沒有義務教育，你的孩子大機率就是你的翻版，這就叫社會基因。
義務教育改變了很多家庭的社會基因，畢竟能跟著牛頓學點基本常識，跟著魯迅學能對社會和人性有所瞭解。
不再侷限於所有知識都來自家長，但是家長對孩子的影響幾乎是決定性的。
也就是說，富人會把自己的一些經驗傳承給孩子，窮人會把自己的很多方法和理念傳授給下一代，儘管很多東西他自己也知道不對，但是不知不覺就傳遞下去了，這樣的結果往往是父母啥樣孩子也啥樣，多麼令人悲觀和不安。
對於絕大部分人來說，從父母那裡並不能學到多少有用的生存技能，因為父母輩的人也不大明白如何加強自己的生存技能，更不知道如何把生存技能傳遞給下一代，而且這種狀態會一直透過「社會基因」向下遺傳。
這一點在農業時代特別明顯，因為那時候讀書是奢侈品，並不能像現在這樣隨隨便便就能學習到知識，一般的家庭根本不去想讀書學習的事，經驗幾乎都是從父母那裡得來的。
只有類似曾國藩這種地主家庭，大兒子老老實實在家種地，剩下的孩子裡選個腦子靈活的讀書，這代人考個秀才，下代人就可以考個進士。
等到其中的一個出息了，就把家裡其他兄弟也帶出去，比如後來曾國藩發達了，就把自己的倆兄弟曾國華和曾國荃也帶出來了，跟他一起在外邊打仗立功。
後來曾國華陣亡在了三河鎮，另一個弟弟曾國荃則混得風生水起。
古代整體遵循的就是一種「進化演算法」，一步一步來，每代人中擇優培育，如果一個人發達了，大家一起跟著發達。
現代社會跟古代相比，最大的突破之一就是義務教育。
義務教育最早起源於德國，被認為是後來德國和美國迅速趕超英國的撒手鐧。
英國在第一次工業革命後，政府工作重點是煤礦和紡織，技術含量不高，英國當時把工人當牲口使，用死了一批就換一批，根本沒人力資源一說。
德國最早開始普及義務教育。
電力時代需要大量的技術工人，得有相關知識才行。
英國那種「牲口教育」模式就落伍了，因為不識字的人沒法操作電力裝置。
其後，注重教育，全民素質高的德國和美國後來居上，這招後來又成了日本、中國等後發國家的撒手鐧。
義務教育強行把孩子們送到學校，一方面可以搞愛國教育，美國那樣的一個大熔爐國家，每天早上孩子們都要背誦誓詞，就是大家熟知的「上帝之下，不可分割」，時間長了，國家意識就出來了。
義務教育的另一個優勢就是打破「社會基因」。
父母知道的東西就那麼點，孩子自然難以跟著父母學到知識。
學校有義務教育，孩子被送到學校強行灌輸宇宙大爆炸、進化論、分子生物學之類。
在中國，義務教育這些年創造了不少奇蹟，窮得掉渣的村裡竟然能出幾十個大學生，改變了命運，突破了父母的天花板，不得不說義務教育功德無量。
不過能夠考上理想大學的畢竟是少數現象，在全世界範圍內，都出現了一種情況，即各個層次的人會聚在一起。
物以類聚，人以群分，優秀的人會聚在一起，這倒也不是他們故意排外，而是一種能從數學上證明的「同質化分層」機制。
這種現象跨越物種，跨越文明，任何地方都存在。
也就是說，假如你是個窮人，你離開了家庭，儘量不受家庭影響，但是你的社會階層決定你周圍的人普遍不是特別優秀的那種人，你從他們身上學不到太多的東西，你想變得厲害就得突破這個圈。
可怕的同質化分層一般社會初期的時候都平等，有點像把水和油使勁搖一搖，在一段時間內混在了一起，但是靜置一會兒，慢慢就恢復到水油分離狀態了，各個階層會形成明顯的界線。
不要覺得不合理，全世界都這樣，古代和現代也都這樣。
我讀大學的時候，我們這些小城市的人去大城市，發現大城市裡的人跟我們的打扮其實差得不太多，說不上什麼時尚。
當時我們班城裡的同學住的那種單位宿舍，我去看了覺得還不如我們小縣城的小平房住得舒服。
我感覺2008年左右是個分水嶺，城鄉迅速分化了，大城市的年輕人越來越時尚，跟村裡的長得都不太一樣了。
我當初的大學同學現在已經在大學教書了，他有次跟我感慨，說他站在講臺上，一眼就能看出學生們哪個是大城市的，哪個和自己一樣是村裡來的。
而且他發現一件事，最近這幾年越來越明顯，大學裡的農村學生越來越少，自己上大學那會兒全校都是「土炮」的盛況已經不再重現。
其實觀察歐美就能發現，歐美已經和平發展幾百年了，而我國從一窮二白髮展到現在，和他們相比，發展的時間沒多久。
現在大家就開始討論中產階級什麼的，中產階級一年能在孩子身上花十幾萬、幾十萬，教育演變成了軍備競賽。
在未來，這種狀態只會越來越嚴重，而且呈現出「圈子化」，各種不同的圈子一起生活、合作。
有的圈子裡的人只需要維持現狀不墜落就可以了，有的圈子卻需要不斷地向上突破。
有點像有些人住在高樓層，只要維持不掉下來就行了，有些卻需要氣喘吁吁爬上去。
問題是高樓層的人在競爭中維持很高的優勢，層次越低的人資源和條件越差，爬起來就越難。
這種現象在全世界都存在，而且越成熟的社會越這樣。