《被實習生取代班主任位置後，我把差生班變成了尖子班》程青宜_第二章 說完這句話

說完這句話，年級主任就腆著他的大肚子走了。

我看了眼原地狂歡的學生和得意洋洋的吳元意，面無表情的轉身就走。

煩悶的回到辦公室，其他老師早已上課去了。

我拿起課本，朝7班走去。

講臺上，7班的數學老師正在邊寫邊講，下面的學生才上課十幾分鍾，已經睡倒一片。

剛入職沒多久的新老師無奈的嘆了一口氣，低下頭繼續照著課本講。

我沉默的站在後門，掃視7班的每一個同學。

睡覺，看小說，傳紙條，聊天，只有前排少數幾個學生認真看著黑板在學。

這就是差生雲集的7班。

下課之後，剛才在7班上課的數學老師抱著課本進來，和我打了一聲招呼。

看到我目光落在眼前的期中成績單上，張老師嘆了一口氣。

“程老師，你是不是沒見過這麼差的成績？”

我對上她的目光，看到了她還沒完全隱藏好的同情。

在所有人眼裡，我這個昔日的金牌教師，突然成了差班的班主任，還是被一個實習老師擠走的，的確是值得同情和幸災樂禍的一件事。

可惜，我沒時間也沒心思抱不平。

我能當了十三年重點班班主任，靠的可不是運氣和好學生。

既然他們認為我不配教尖子班，那我就自己打造一個尖子班。

晚自習，我第一次踏進7班教室，原本吵鬧的教室瞬間安靜。

最後幾位男生帶著隱忍的笑，面露期待的看著我。

我開啟粉筆盒的一瞬間，看到了裡面做得非常逼真的假玩具蛇。

見我被嚇一跳，眾人都發出鬨笑聲。

我穩了穩心神，把玩具蛇拿出來放在桌子上，隨後冷著臉掃視一圈。

下面的笑聲小了一點。

我慢悠悠開口：

“誰知道蛇的英語怎麼說？”

“答對了，今晚的英語作業可以不用做。”

教室安靜了一瞬，後排傳來不屑的嗤笑聲。

“老師，我們本來就不做英語作業！”

我目光慢慢掃視一圈，點了文藝委員的名字。

靠窗的一個女生面如菜色的站起來，猶豫道：“snake？”

我點點頭，讓她坐下。

“孫妤同學答對了，今晚的作業可以不用做，其餘人，給我抄1000遍這個單詞，明天早上就交給我！”

底下頓時哀嚎一片。

“1000遍？馬上放學了，怎麼可能抄得完！”

“服了，我也知道啊，只是我沒說出來而已。”

我敲敲黑板，等他們安靜了，我才不緊不慢的開口：

“有人和我說，我們7班，爛泥扶不上牆，學習上一竅不通，我讓你們抄1000遍，是覺得只有寫1000遍，你們才能記住這個單詞。”

臺下的有些同學眼裡已經帶上了落寞和自卑。

我聲音放輕柔了一點。

“當然，你們認為1000遍抄不完，我可以不讓你們抄，只要你們在剩下的一個小時內，把這個單詞記住，正確默寫出來，就可以不用抄。”

最後的男生不服氣的嘀咕：

“切，看不起誰呢？一個小時記一個單詞，三歲小孩都能記住了吧。”

我點點頭。

“沒錯，一個小時，三歲小孩都能記住這個單詞。”

“在座的各位是三歲小孩嗎？不是吧，但是有幾個人能立馬默寫出來？”

“李維，你能嗎？”

被點到名的後座男生臉色一僵，很快紅著臉低下了頭。

教室陷入凝滯的安靜。

我翻開英語課本的單詞表。

“我給你們一個小時的時間，把第一單元的單詞背完，默寫過關，你們就不用抄1000遍，不過關，那就老老實實抄完。”

良久，教室開始傳來紙張的沙沙聲。

我知道，7班的學生，服我管了。