男友五一放我鴿子，陪學妹打卡藍花楹_第6章 6

第6章 6

我愣了一瞬，“好，謝謝你。”

看到這段話，連日來積壓的委屈與孤苦，忽然有了一絲鬆動。

在所有人都被表象矇蔽、跟風指責我的時候，有人願意透過虛假的光環，看清背後的齷齪，願意站在公平與正義這一邊。

我立刻打包壓縮所有證據檔案傳送。

檔案傳輸過程中，沈逾白主動發來訊息：

“半年前陸哲頻繁借用社團辦公電腦和私人裝置，經常讓陳琳單獨操作他人存檔素材，我當時特意在社團群強調過，禁止私自複製、挪用他人創作成果，看來根本沒人放在心上，陸哲知情不報，甚至主動提供便利，已經不只是審美偏差，是品行問題。”

我如實回覆：“不僅知情，素材是他主動拿我的私人電腦複製出來，轉給陳琳參賽使用，事後還以此要挾我，逼我妥協道歉。”

對面沉默幾秒，再次發來訊息，語氣冷了幾分。

“這件事情性質很惡劣，你放心，鑑定報告明天一早給你，藝術大賽的指導老師我熟，會同步上報疑點，暫停獎項生效，匿名論壇的賬號痕跡，攝影社有合作許可權，可以直接調取內網登入記錄，跑不了。”

聊天結束，我放下手機，走到窗邊。

夜色深沉，晚風微涼，吹走了心底的戾氣。

從前的我，太過溫柔，太過忍讓，遇到傷害只會後退，遇到委屈只會消化，才會讓別人肆無忌憚地踐踏我的底線。

但從這一刻起，我不會再退讓半步。

一夜淺眠，我沒有沉溺在負面情緒裡，早早起身收拾妥當。

第二天清晨，晨光刺破薄霧，落在城市樓宇之間，明亮又坦蕩。

九點整，沈逾白準時發來壓縮檔案，一份完整、規範、具備校方認可度的專業鑑定報告，條理清晰，論據紮實。

報告裡詳細羅列二十餘處畫面重合細節，從構圖骨架、光影層次、色彩邏輯、拍攝視角多維度論證，明確判定《山野晚風》僅為二次篡改拼接，無獨立創作內容，屬於惡意盜用原創作品。

附帶的還有網路中心初步調取的IP記錄，近一個月所有抹黑我的匿名賬號，登入地址全部鎖定攝影社辦公室內網，常用裝置登記人，直指陳琳。

我將所有材料整合彙總，裝進檔案袋，隨後動身前往學校教務處。

既然校方當初草率定罪，那我就用實打實的證據申訴，還給我本該擁有的清白與榮譽。

初夏的風穿過校園林蔭道，枝葉搖晃，落下細碎的光斑。

我提著厚厚的檔案袋，腳步平穩地走在熟悉的校園裡，周遭來往的學生三三兩兩，說說笑笑，洋溢著畢業前鬆弛又鮮活的氣息。

只是這份鮮活，與我格格不入。

一路走來，偶爾遇到同班同學或是攝影社的熟人，目光落在我身上時，都帶著幾分微妙的打量與躲閃。

校園論壇的風波還沒有徹底平息，即便當初的抹黑帖已經被刪除，但流言早已散開。

人人都預設我是這場矛盾裡的過錯方，陳琳是無辜受委屈的小白花，而陸哲三觀端正、無可指摘。

無人深究謠言真假，無人在意證據是否確鑿，所有人都習慣跟風站隊，用碎片化的資訊，隨意定義一個人的好壞。

換做從前，我一定會因為這些異樣的目光感到難堪、侷促，甚至忍不住自我懷疑。

但經歷過背叛、構陷與算計之後，我早已褪去了從前的敏感柔軟，只剩下冷靜與漠然。

流言終究是無根浮萍，等真相層層揭開，所有無端的詆譭與嘲諷，都會如數反噬。

我徑直走上行政樓臺階，走進教務處辦公室。

正值工作日辦公時間，室內安靜忙碌，紙張翻動聲與低聲交談聲交織在一起。

我輕輕敲門，得到應允後緩步走入，不卑不亢。

“老師您好，我是大四漢語言專業林溪，前來提交正式申訴材料，申請撤銷對我的不實處分，同時舉報校級攝影大賽金獎作品涉嫌抄襲盜用。”

負責接待的老師抬頭看向我，示意我坐下，語氣平和：“坐吧，材料拿出來，慢慢說明情況。”

我將檔案袋裡的資料逐一平鋪在桌面，分類擺放，條理清晰，一目瞭然。

第一頁，是手寫申訴申請書，客觀陳述整件事的來龍去脈，寫明我從未註冊校園論壇賬號，從未釋出任何詆譭他人的言論，宿舍佐證為刻意引導後的虛假證詞，學院前期核查流程存在疏漏。

第二部分，是沈逾白出具的專業攝影原創鑑定報告，蓋章規範，論據充足，具備校內賽事核查的參考效力。

然後是我全套原創證據合集，《山野序》原生底片、全年拍攝日誌、雲端永久同步時間戳、拍攝地點定位截圖。

然後，是校園匿名賬號IP溯源記錄表，明確鎖定陳琳常用內網裝置。

最後一頁，是我與陸哲的通話錄音文字整理版，附帶音訊原件，清晰記錄他承認私自挪用我私人素材、包庇抄襲行為、以畢業前途要挾我妥協的全部內容。