為什麼有人認為行測是測智商？行測真的是測智商么？ - 知乎_第三章 汽車是不是必須要有輪胎

汽車是不是必須要有輪胎？

比如彩筆：繪畫。

繪畫是不是必須要彩筆？

每道題都這麼思考，還能做對題嗎？

這一題其實應該選C。

包含的具體的邏輯關係是：前者為後者提供指導。

最後說說資料分析。

資料分析的具體問題具體分析體現在哪裡呢？

就是速算方法和題目的匹配上。

參考書羅列了那麼一大堆速算方法，但什麼情況下用，還是要看具體題目。

比如幾乎所有公考培訓老師都推崇的差分法——在比較兩個較為接近的分數大小時常用的方法。

在我看來，差分法很多時候並不好，明明兩個數之間比較的事情，非要變成大分數小分數差分數三個數之間進行比較，屬於沒事找事。

其實做資料分析時，具體到每個題目，差分法根本就沒有使用的必要，任意兩個分數之間都可以直接比較。

比如我直接找真題中的資料：236.7/1201.1和263.5/1310.5這兩個分數比較大小要不要用差分法？

不用！心算就可以看出一個小於1/5一個大於1/5，還比什麼比？

有人說這兩個分數其實不夠接近，而且正好卡在了1/5的兩端，所以才可以不用差分法。

對啊，這就是具體問題具體分析。

我們再看這個：23.5/201和24.1/203這兩個分數夠不夠近？

有沒有卡在1/9兩端？

都沒有吧。

那是不是要用差分了？

不用！大家都知道，如果分子分母同時擴大或者縮小相同的倍數，分數值不變。

我們看這兩個分數，分母從201到203，就是分母增加了1/100，而分子從23.5到。

分子增加的幅度大於分母，所以分數變大。

這個是我發明的膨脹法，比差分法好用得多。

有人可能覺得，這個膨脹法的思維過程好像有點點複雜啊。

其實覺得複雜是因為不熟悉，這個思維過程對於熟悉的人來說是可以一瞬間完成的。

我親自試驗過，因為我既熟悉膨脹法也熟悉差分法，同樣的題目，我分別用兩種方法來解，膨脹法要快得多，因為膨脹法不用動手計算，直接用眼睛看就行了。

以上就是行測對於具體問題具體分析能力的考察。

所以行測要考好，一定是大量做題，然後依託題目來總結方法。

而不是倒過來。

刷多少題才夠呢？

起碼5-7年內的真題要刷完。

如果追求高分，可以參考下我是如何刷題的。

熊晨越：為了考公務員你們付出了多大努力？

最後附上考試經歷證據：

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