被家長誣體罰她兒子逼我賠五萬後，我考上省教科院編製_第三章 3回到家

第三章

3

回到家，我把自己摔在沙發上，一動也不想動。

白天的喧囂和指責彷彿還在耳邊迴響。

王主任那句“你怎麼這麼不懂事”尤其刺耳。

在他們看來，我的堅持是一種不識大體，一種麻煩。

我揉了揉發脹的太陽穴，從包裡拿出手機。

開啟相簿，那張前天拍下的傷口照片靜靜地躺在那裡。

照片很清晰，可以清楚地看到傷口是擦傷，而不是掐痕或者尺子打出來的條狀傷痕。

照片的右上角，有我特意設定的相機水印，精確地記錄了拍攝的日期和時間。

精確到秒。

我點開一個名為“課堂錄音”的資料夾。

做家教這行，人多嘴雜，為了避免一些不必要的糾紛，我習慣在課前開啟手機錄音。

一方面是為了方便自己課後覆盤教學內容。

另一方面，也是為了留個憑證，以防萬一。

沒想到，這個以防萬一，這麼快就派上了用場。

前天那堂課的錄音，時長兩小時十五分鐘。

我戴上耳機，將進度條直接拉到課間休息的時間點。

嘈雜的背景音裡，孩子們的嬉笑打鬧聲傳來。

很快，我聽到了小寶的聲音。

他似乎正在跟另一個小男孩炫耀著什麼。

“明明，你看我這兒！”

“哇，張小瑞，你手怎麼了？流血了！”

那個叫明明的孩子驚呼道。

然後，就是那句讓我遍體生寒的話。

小寶得意洋洋地壓低了聲音，錄音裡，背景是教室的嘈雜聲。

隱隱約約能聽到明明喊了一句“你手怎麼了”。

緊接著，是一個壓得極低的童聲，不仔細聽幾乎會被蓋過去，但斷斷續續還是能分辨出幾個關鍵詞：

“我媽說是老師掐的賠錢省學費。”

錄音到這裡，我按下了暫停鍵。

我怎麼也想不到，一個八歲的孩子，心思能縝密到這個地步。

為了奧特曼卡片和省下學費，他可以面不改色地撒謊，陷害自己的老師。

而他的媽媽，不僅沒有絲毫懷疑，反而成了他謊言的擴音器和武器。

這究竟是怎樣的家庭教育？

我關掉錄音，心裡卻無法平靜。

這段錄信是鐵證。

但如果張蘭耍賴，說錄音是偽造的、合成的，怎麼辦？

雖然可以去做司法鑑定，但那個過程太漫長了。

我需要更直接，更有力的證據。

一個活生生的證人。

那個叫明明的孩子。

我從家長通訊錄裡找到了明明媽媽的聯絡方式，猶豫了很久，還是撥了過去。

電話接通後，我開門見山地說明了情況。

電話那頭的明明媽媽，李女士，陷入了長久的沉默。

“蘇老師，這個......我們家明明膽子小，我不想讓他捲進這種事情裡。”

她的聲音充滿了為難。

我完全理解她的顧慮。

張蘭那種潑辣的性格，誰都不想得罪。

“李女士，我不是非要讓明明站出來當面對質。”

我放緩了語氣。

“我只是希望，如果明天在會議室裡，張蘭依然不依不饒。”

“您能作為知情人，幫我說一句話。”

“您允許我播放明明和她兒子對話的錄音，您只需要承認您兒子確實跟您提過這件事就行。”

“李女士，今天是我，明天就可能是別的老師，甚至是別的孩子。”

“而且，明明親耳聽到了小寶的謊話，如果這件事最後沒有澄清。”

“張蘭為了保住自己，會不會反過來說明明也參與了撒謊？”

“您覺得她那種性格，會放過唯一的人證嗎？”

電話那頭沉默了更久，我幾乎以為她要結束通話。

終於，李女士的聲音帶著掙扎響起：“好。”

掛掉電話，我稍微鬆了口氣。

雖然不是百分之百的保證，但至少有了一絲希望。

就在這時，手機響了一聲，家長群裡又彈出了新訊息。

是張蘭。

她竟然把小寶手腕傷口的照片發到了群裡。

照片不知道用了什麼濾鏡，拍得紅腫不堪，比實際情況嚴重得多。

下面配了一段聲情並茂的文字。

“各位寶媽看看，這就是那個姓蘇的老師乾的好事！”

“我的心都碎了！孩子現在嚇得渾身發抖，我們已經準備報警了！”

一石激起千層浪。

群裡瞬間炸開了鍋。

“天哪！這也太狠了吧！”

“必須嚴懲！報警！讓警察抓她！”

“@王主任，你們機構到底管不管？再不處理我們都要退費了！”

劉媽媽更是火上澆油。

“我早就說她不對勁，你們還不信，現在出事了吧！”

張蘭看著群情激奮，滿意地發了最後一條資訊。

“明天上午十點，機構會議室，歡迎各位家長前來圍觀，我們一起為孩子討回公道！”

她這是想把事情徹底鬧大，用輿論來壓垮我。

我關掉手機，螢幕暗下去，映出我毫無血色的臉。

很好。

既然你非要把舞臺搭得這麼大。

那明天，我就讓你在這舞臺上，好好地演一齣丑角戲。