發現舍友綁定學人精系統後，沒痛覺的我報名了拳擊社_第7章 7筆記呢

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“筆記呢？”

“作業呢？”

“你們把沈知意的課堂筆記帶給我，我也要學。”

一個舍友心軟，第二天真把筆記和資料送了過去。

我們走後，郭晴晴靠在床頭，艱難地翻開書。

她一隻手打著石膏，只能用另一隻手寫字。

寫幾個字就疼得冒冷汗。

可系統進度只漲一點點。

【模仿進度30.1%。】

她咬牙繼續做題。

【模仿進度30.2%。】

她寫到手指發抖。

【模仿進度30.3%。】

郭晴晴把筆摔在床上，崩潰大喊：

“為什麼這麼慢？”

系統回答：

【低強度行為，權重較低。】

郭晴晴氣得胸口發疼。

“不住院了。”

“我要回宿舍。”

“我要親眼看著她。”

於是第二天，郭晴晴打著石膏回了宿舍。

她剛推開門，我正好從衣櫃裡拿運動包。

她臉色一變。

“你要去哪？”

我笑眯眯地說：

“拳擊社啊。”

“你康復出院，我回來給你買個小蛋糕慶祝。”

郭晴晴臉色瞬間白了。

“求求你，別去了。”

她聲音都在抖。

“我在那裡被打成什麼樣，你不是沒看見。”

“你每次帶著拳擊社的味道回來，我都會害怕。”

“就當為了我，好不好？”

我眨了眨眼。

“可是這是我的興趣愛好。”

“你為什麼要剝奪我的興趣愛好？”

郭晴晴見我不答應，轉頭就在班級群裡哭訴。

她說我不顧同宿舍病人的心理陰影。

說她剛從醫院回來，我還故意去拳擊社刺激她。

有幾個同學勸我。

“只是社團而已，要不你先停一陣？”

我笑了。

“憑什麼我讓步？”

“既然她這麼害怕，不如我們分宿舍住。”

郭晴晴的系統立刻警告。

【宿主若與目標人物分離，將無法及時觀察行為。】

【模仿效率將大幅下降。】

郭晴晴急忙說：

“不行！”

“我們在一個班，就算不住一起，我看見你還是會害怕。”

“除非你退學，否則我都會被刺激。”

我看著她，忽然笑了。

“行。”

“不去拳擊社就不去。”

郭晴晴愣住，眼裡閃過一絲得意。

她以為自己贏了。

可她不知道，我早就想退拳擊社了。

我當初進去，本來就是為了她。

現在她已經被打得奄奄一息，再折騰下去真要出人命。

而且我雖然感覺不到疼，可身體受的傷都是真的。

我也需要休息。

郭晴晴回宿舍後，依舊寸步不離地學我。

我複習，她複習。

我去圖書館，她也拖著石膏跟去圖書館。

我喝熱水，她也喝熱水。

我換筆芯，她也換同款筆芯。

可進度漲得很慢。

慢到系統都開始崩潰。

【宿主請提高模仿強度。】

【當前進度過低。】

【長期協議風險正在上升。】

郭晴晴越來越焦躁。

她開始過分到讓我厭煩。

我和舍友說句話，她要插進來學我的語氣。

我去洗衣房洗衣服，她也抱著衣服跟過去。

我晚上幾點關燈，她就盯著手機掐秒。

我心裡冷笑。

她永遠模仿不到。

因為有一樣事，她一直不知道。