高三有哪些相見恨晚的刷題技巧？_第三章 例子

例子：該寫原公式的寫，不要跳；幾步計算不要同時進行，只能一步一步。

·步驟化計算。

對自己計算中的錯誤進行思考，然後把你的解決措施步驟化。

方程中的計算，明確你要做什麼，然後把每個項都考慮進去，不要著急進行下一步計算。

如：X+50=8X-49，計算的時候，如果你移項經常出錯，那麼步驟化措施如下：

①先在另一邊寫上負號。

②把原來的項寫到負號後面。

③劃掉原來的項。

這樣就能夠解決你移項出錯的這個問題，這看起來很傻，對吧？但是，做好一件事情，其實就是在做一件件非常小，小到看起來很傻的事。然而，你如果某件很傻的事沒做，你可能整道題就沒了，高考中就是幾千人的差距。就像一艘遊艇可能因為一個螺絲沒擰緊而沉沒。你還會出錯的地方，說明你有某些很傻的事情沒做好。

當然，你的步驟可以和我的不一樣，但是你要去驗證你的步驟化措施，如果有效，就用，還是會錯，就完善改進。

不要邊想思路邊計算，除了不同計算結果會影響思路的地方。

當你邊想思路邊計算的時候，大腦其實會一直切換它所需要呼叫的東西，一下是九九乘法表，一下是知識點的邏輯和推理，這樣子它的思考效率就變低了，而且容易由於腦袋中的東西混雜而出錯，所以思考就思考，計算就計算，你我都是普通人，每次只做得好一件事。

對於很少的計算，可以直接在題目附近計算，這樣比較方便也高效一點，出錯機率不大。

對於計算比較多的，一定要在草稿紙上，否則危害非常大。

①把草稿紙劃分區域（大概對半折即可）。

②計算時從左上角開始，從上往下寫，不要東寫一點，西寫一點。

③複雜計算，在每一步計算前標上序號，這樣會使得你的計算不亂套。

最後給出兩個計算準確率保準的獨門秘籍：

·對於容易出錯的地方，計算完給它打個 √，在打 √ 的時候你會下意識地想起這個計算中可能出現的錯誤，從而避免它。

以上計算的原則，只要你遵循了，基本上計算不會出現太大的問題。當然，計算這件事情還是需要不斷鍛鍊，熟能生巧的。

對於你不熟練的容易出錯的計算問題，比如你的除法容易出錯，那麼平時有事沒事就自己給自己出除法的計算題，不斷訓練，其他同理。

以上就是解決計算出錯粗心的實操秘籍，你會發現，你的計算出現錯誤，肯定有違背以上的某個原則，所以當你遵循了以上的計算原則，你也就離學霸的計算精準度不遠了。據我觀察，很多學霸的總結裡面，都是包含了以上的原則。

解決到這裡，一道題目對你來說，粗心，思考，審題出錯，計算失誤等現象基本已經不復存在了，熟練後，一道題目對你來說，其實就是在做一件件很傻的事情，僅此而已。

這一步是為了讓我們前面所有的付出不前功盡棄，能夠有所回報，並且是滿分的回報而來的。

這一個過程花費時間僅僅是幾秒鐘，但是所有科目用下來，卻有可能挽救你幾十分的分數。

為什麼？

我們先說說簡單檢查到底是檢查什麼：

①審題中易錯的地方我們解題時是否有注意到？

②計算中易出錯的地方是否有按照步驟謹慎執行？

③計算出來的結果是否正常？

④結果是否只有一個？

⑤（選擇題中）與其他答案對比有沒有可能自己忽略了什麼？

其實你可以看到， 這幾個問題的思考，就相當於提供了一個雙重保障，作為人類，我們的思考出現失誤、出現錯誤和不全面的情況，實際上是非常正常的。

即使我們用了最正確的系統思考，我們仍然有可能出錯，所以這一步簡單檢查實際上就是給我們提供了一個雙重保障，防止我們某個流程沒有執行好而導致前功盡棄。

當然這些問題有時候並不是每一個都需要問，比如在選擇題中③就無須去問，填空題中⑤就無須去問，並且其實這一步簡單檢查，花費的時間基本不到 10 秒鐘甚至是 5 秒鐘，但是給你的回報卻是非常大的。你可能僅僅因為這 5 秒鐘，就比別人拿多了 5 分！

我通常會在簡單檢查完畢後，給這道題打一個 √，來給予自己正反饋，告訴自己又多得了 5 分，從而不斷地調節自己的心態和越來越好的做題狀態，這個你們也可以借鑑一下。

我在高三後期的時候，熟練了這套做題流程，基本上每次考試考完就能知道我到底得多少分，因為我按照流程做完之後，打 √ 了的題，95% 以上都是正確的，很少出現我打 √ 還出現錯誤的題，這就是學霸成績能夠穩定的底層邏輯。當然，在前期還不熟練的時候可能會多一點，那前期的時候，還是要多發現自己哪一步流程做得不好，然後去最佳化它，熟練它，最終完美化這套做題流程。

整套流程到此結束，至此已收穫了太多的進步反饋，但學習不能止步於此，除了思維的熟練，我們還需要更多的積累。

高三有哪些相見恨晚的刷題技巧？ - 黃啟明的回答 - 知乎

.

關注不迷路~