讀書早晚會忘，為什麼還要讀書？ - 鹽選成長計劃 的回答 - 知乎_第四章

?家儘量適應電?書的閱讀，電?書效率更?，速度更快。

你覺得讀了之後特別特別好，你再買?本紙質書收藏就可以了。

選出要讀的書之後，下?步就是閱讀它。

我在這重申兩個原則。

第?，可以從感興趣的章節開始讀。

我那時候讀《紅樓夢》，就堅持從第?章開始讀，怎麼讀都沒興趣，其實從中間讀也可以的，有時候你從中間讀，反?更能讀下去。

所以我們在讀書的時候，未必?得從第?章開始，???，?個字?個字地讀，你完全可以先挑出??感興趣的章節，如果讀這個章節發現有很多問題不是很理解，這時候你帶著問題去讀前?的章節，你會更投?，效率也會更好。

第?個原則，書真的不?定要讀完，有的時候你把感興趣的章節讀完了，其他都不是特別感興趣，真的不需要?個字?個字?得讀完，讀?本書就跟吃?頓飯?樣，吸收到你想要的營養，就可以。

我們太容易把書看成?個很莊嚴神聖的東西，因為我們從?就被教導要愛書護書，所以就覺得是不是應該從推薦序?到最後作者的結語，都要全部?個字?個字的讀。

其實根本不是這樣的，沒有必要?得讀完，因為書很多，好書也很多。

正確的閱讀步驟是什麼？

我建議?家，?先，看?遍?錄，知道這本書?概講了?個什麼邏輯框架，這?步特別重要。

很多?讀完?本書，不知道這本書的框架是什麼，就記住了?些零零散散的點，也不知道作者的邏輯是什麼。

所以上來第?步，要去研究?錄，?部分作者就把?錄做的?常有邏輯性。

第?步，看序?。

?個?較專業的作者，會在序???講「他為什麼要寫這本書，以及這本書會涉及到?概什麼內容」，不要看那種根本沒?的推薦序。

第三步，開始閱讀了，以前我們都是?個章節?個章節地讀，甚?在做讀書計劃的時候，會寫「5?1號讀1到2章，?周讀完，?天兩章」，我們會這麼做計劃，然後就?章章地讀，今天兩章，明天?章。

結果讀完了，你都不知道他們之間的聯絡，都不知道這個框架是什麼，所以我們不能夠在讀書的時候把框架丟掉，把?錄丟掉。

應該從?錄出發去讀，在這個邏輯框架體系之內，去理解每?章的內容是什麼，這樣的話，理解起來會更容易?點。

我最好的閱讀體驗，是在kindle上，?家?定要在電腦上下載?個kindle，kindle在閱讀的時候可以把?錄調出來，?錄右側就是書的內容，你就????地往下讀，你特別清楚現在讀的這??屬於?錄當中的哪個章節，跟上下章節的關係是什麼。

這樣的話，閱讀體驗會?常好，效率更?，理解更深。

讀的時候，?定要以輸出的?態來讀，就是如果讓你去跟別?講這本書，你會怎麼講？

所以你在讀的時候，?定要帶這種?態讀，這個是我跟朋友最近的?個體驗，我們倆都是?常喜歡讀書的?，我們最近在交流體驗的時候，就提到這個事。

因為我要去做?個讀書的節?，所以我要把這本書去分享給別?，我就發現在讀的時候效率更?，效果更好。

我們?定要帶著這樣的?態去讀，在讀的時候，給??提以下三個問題。

第?個問題，這本書講的是什麼？

第?個問題，這本書是怎麼講的？

第三個問題，我是怎麼想的，怎麼評價的？

你讀完每個章節，也可以這樣問??，然後可以給??提供?個分享的機會。

?如讀完?本書之後，你可以在朋友圈??分享，這本書主要講了什麼東西，在分享的時候，你就會發現對這本書的理解更好了，讀的時候效率也更?了。

有?就會說：「你這樣讀書，會不會很慢？

」其實並不是，在我看來，?個?讀書慢，基本上是由下?三個原因造成的。

第?個原因，回讀。

就是他讀完之後，不知道這段講的是什麼，覺得莫名其妙，也不知道跟其它章節的聯絡是什麼，所以就得重新把這章再看?遍，看完了才知道是這個意思。

我們在讀書的時候，??錄出發法去讀，也可以避免回讀，避免回讀，本?就提?了速度。

第?，有些?喜歡在讀書的時候，?邊讀?邊抄，?個句??個句?的抄，?個句??個句?做筆記，就導致讀書速度很慢。

第三個，讀了會忘，也是變相讀書慢的?個說法。

就是讀了會忘，就得讀第?遍，所以也算是效率低、速度慢。

接下來，我們跟?家分享?個做筆記的?法，把做筆記的速度提上去。

我們應該怎麼做讀書筆記，我在這介紹?個神器「印象筆記」，印象筆記搭配電?書是絕配。

你下載印象筆記之後，你的印象筆記會出現在右上?，?個「?象」的?標誌，你點它有?個截圖的功能，所以你在讀書的時候，攤開你的電?書在電腦上，左邊是?錄，右邊是書的內容，讀到其中特別好的?段，想把它摘下來，特別簡單，就點選你右上?的印象筆記圖示，點選截圖，把你想要摘的地?截圖下來，就可以了。

如果你想對這個圖進?說明，或者你想在閱讀的時候，把書的框架給記錄?下，你可以在右上?點選那個「?象」，它就會出現?個框，這個框??就可以輸?現在讀的是第?章第?節，放截圖就可以了。

等你把這本書的需要記錄的地?都記完之後，可以?鍵轉存到印象筆記??，轉存完了再對它進??個梳理，這時候你對這本書基本上就理解的沒問題了，記憶的也沒有問題了。

也有可能會發?這種情況，就是你記不住這個書的具體內容是什麼，或者其中提到了某?個知識點，你後來想不起來了。

完全沒有問題，印象筆記會?持你搜索，它的搜尋功能?常強?，你只要記得這個書?概講了什麼，以後想到了，你不?像以前?樣，在書架??先把這個書找到，然後看?錄，?看看??到底在哪個章節畫下了重點，或者翻??記的筆記本，什麼時候抄了哪句話，這樣效率很低，但印象筆記?持你搜索，所以你只要記個?概，需要?到具體的知識點忘記了，搜尋就可以。

這是我給?家介紹的這個?法，叫做印象筆記搭配電?書是閱讀絕配。

在今天課程的最後，我們再介紹兩個?法：第?個叫「指讀」，第?個叫「只讀」。

?先指讀，如果你在讀書的時候很容易分?，很容易?神，你就??指指著它讀，你在指的時候，???可以讓你聚攏注意?，另外???可以??指引導你的閱讀速度，如果你想讀快?點，?指下意識移動快?點，就可以。

第?個只讀，就是隻讀??時。

?家在做讀書計劃的時候，千萬不要貪?，因為讀書這個事情，本來就是循序前進的，說實話，很多時候都不如看電視愉快，不如看?說爽快，所以?家給??定計劃的時候，不要定的太複雜，定得太多，?定要記得就是「只讀??時」這個理念。

這個理念配合?易「蝸?讀書」APP使?，這個APP有個好處，就是每天只給你發放?個?時的免費閱讀時間。

在這?個?時之內，你讀完之後就需要去付費，把這免費的??時讀完就可以，有?種佔便宜的?態，時間也不?容易堅持。

?易閱讀APP特別適合在零碎的時間閱讀，?如上班路上讀五分鐘，它會幫你記錄你讀了五分鐘，你關閉?機去上班，下班時候再讀五分鐘會繼續幫你計時，累計完?個?時之後，就可以獲得?只蝸?獎勵。

你每天只要保證把這?個蝸?拿到，就已經很厲害了，?個??天閱讀??時已經很厲害了，?年累?讀下來，會讀很多本書，所以我提出的這個概念「只讀??時」，可以防治我們的閱讀拖延。

今天這節課到這，就差不多了，最後再提?個建議，就是?家在?年的五?、??、端午假期這些?較?的空閒時間??，做兩三次主題閱讀，你會發現這樣?年對兩三個領域進?了深刻了解，知識累積就已經不得了，做三年五年，你對?個領域就?常瞭解。

所以我建議?家零碎時間只讀??時，在較?的時間段??，做深度的主題閱讀，當你對?個領域進?了主題閱讀之後，你在今後市?上看到?些相關主題的資訊，?如新聞訊息或者?些觀點，你的反應?常快，?且理解?常深刻，很容易把那些新的信

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