怎麼快速背下來 500 頁書？ - 知乎(1)_第二章 這時

這時，我們就把五個單詞變成了一串縮略語——homes，然後就可以想象在湖面有許多房屋（homes）。

由此一來，記憶北美五大湖就變成了以HOMES這個縮略詞為線索，再透過每個字母記下其相對應的湖泊名稱。

記憶過程瞬間簡單了許多，記憶效果卻更加牢固。

在哈佛商學院攻讀MBA時，我每天都要研讀大量商業案例，記憶和理解紛繁複雜的商業原理。

所幸不少知識點都可以透過縮略詞記憶法，被概括成簡練的關鍵詞串，記憶難度也相應降低。

比如，營銷學教授傑瑞·麥卡錫提出的「4P理論」，就是將產品推廣時需要考量的四個關鍵因素總結成了四個以「P」開頭的單詞，包括people（人，核心使用者群是誰）、place（地點，應該在哪些區域進行推廣）、price（價格，產品應該如何定價才最吸引消費者）以及product（產品本身應該具備哪些屬性特質才富有競爭力）。

諸如「4P」理論的縮略詞商業原理還有很多，我幾乎每天在哈佛都會學到、用到。

不得不說，透過縮略詞法去記憶抽象繁複的知識點，真的非常有效。

另外，學過財務會計的同學可能對這個概念比較熟悉——在計算物資存貨成本時可以用到的幾種方法包括先進先出法、加權平均法、移動加權平均法、個別計價法以及後進先出法。

雖然逐個背誦並非不行，但記起來比較費力，還容易遺忘。

如果我們把這五個名詞的第一個字擇出來，組成一個縮略詞串——「先加移個後」，然後再去相應記憶呢？

是不是就更容易了？

以後每次需要複述這五種方法時，都可以從「先加移個後」開始，就會順利得多。

你也開始試試吧。

我要講解的第三個記憶方法叫「聯想記憶法」，和縮略詞記憶法一樣，也是很多人聽過卻沒真正用過的一種方法。

聯想記憶法主要包含以下幾種最重要的分類和用法。

接近聯想「接近聯想」，就是利用相互接近的事物進行聯想和記憶。

在記憶一個知識點的時候，自然聯想起和它有相同或類似屬性的另一個相近知識點。

這樣一來，我們就將片面知識的單個記憶變成了多個知識的立體記憶，從而顯著提高記憶範圍與效率。

知乎平臺的記憶力大V馨月老師就分享過「用接近聯想記憶法記歷史事件」，我後來也在參考使用。

舉個例子，當你學習我國漢朝歷史、瞭解大漢王朝的強盛時，就可以思考一下，同時期，世界其他地方是否存在和漢朝相當的強大國家呢？

這時候，你就可以聯想到羅馬帝國。

透過漢朝想到了羅馬，它們都是偉大的王朝帝國，這就是重要的相近屬性。

從漢朝聯想到羅馬帝國還沒完，我們還能繼續延伸，想想這兩個國家為什麼在幾乎同一時期變得如此強大？

當時各自發展與崛起的背景是什麼？

兩個國家都發生過哪些大事件？

它們興盛的共同因素是什麼？

等等。

從這個例子我們可以看出，接近聯想不但可以跨時間和空間以點帶面，還非常有助於知識面的拓寬，從整體記憶的過程中提煉出共同的基本特徵與屬性，從而加大學習的廣度和深度。

相似聯想「相似聯想」和接近聯想雖然聽上去很像，卻有本質的使用區別。

相似聯想，主要是透過聯想一個看上去相近的具體影像，來記憶一個新知識點。

舉個非常通俗的例子：當你記憶中國地圖時，如果生硬地去記哪座山在中國的哪個區位、哪條河流經什麼省，可能不太容易記住。

但如果你把中國地圖想象成一隻雄雞，雞冠是什麼位置，對應了什麼省份，有哪些山川河流；雞尾是什麼省份，有哪些重要城市和名勝古蹟，這樣記憶起來就容易多了。

類似地，你還可以把義大利的領土形狀想象成一隻靴子，把日本聯想成一條蠶或一隻海馬，把伊朗的輪廓聯想為一頂草帽……所以，相似聯想的精髓是把抽象陌生的新事物生動化、具象化，透過聯想自己熟悉的形狀、影像來達到降低記憶難度的目的。

歸類聯想第三種聯想記憶方法叫「歸類聯想」，這個其實也不難理解。

俗話說「物以類聚」，我們在記憶新事物的時候，可以把它和相同類別的東西捆綁起來，統一記憶。

舉幾個很簡單的例子：比如，你在吃牛油果的時候，可以想到，牛油果是一種原產於海外的熱帶水果，然後順便聯想記憶類似屬性的熱帶水果，比如百香果、榴槤、山竹等。

又如，在我國文學史上，詩詞家多如繁星，我們可以根據相近的風格或時代將他們歸入特定流派，統一記憶。

比方說，晉代的陶淵明、唐代的杜甫和白居易以及宋代的陸游就都可以被划進「現實主義流派」，而這一流派詩作的共同特點是能夠真實形象地反映社會生活。

我在耶魯選修過一門很有意思的歷史課，主題是「日本列島史」。

不過，有趣歸有趣，難度也頗高——透過一學期的三十年明治維新的歷程，時間跨度超過2500年，涉及的知識量大、知識點碎。

要想在大考和期末論文中獲得好成績，就必須把課堂內容掌握紮實。

那一整個學期，我都在用晨起／睡前記憶法來對付課程中繁雜的知識點。

早晨七點多起床後快速洗漱，到學院食堂邊吃早餐，邊用十分鐘時間記憶最近剛學的日本歷史要點——西元4世紀的大和國為何能成為日本的首個統一政權？

到唐朝的日本留學僧（遣唐使）都取過哪些「真經」？

德川家康最信任的人是誰？

深夜入睡前，我也經常拿出日本列島史的閱讀材料和課堂筆記，再次溫習、記誦各種細密的知識。

晨起和睡前記憶，竟然幫我獲得了過目不忘的體驗——這門課的知識點我記得紮實，結課時的成績也很好。

甚至在寫這篇文章的此時此刻，我都還能憶起八九年前選修日本列島史時背過的諸多細節。

最後要介紹的記憶方法叫「故事串聯記憶法」，也是我自己需要短時間記憶零散知識點時經常會用到的。