有哪些主乖乖軟軟的小說？_第六章 就算是老師也從來不讓我起來回答問題

就算是老師也從來不讓我起來回答問題。

「那就這樣說定了，從今天開始。」顧以河說完就從窗戶翻了

出去。

我偏過身子看了一眼，邱雲等在過道的另一邊。

邱雲好像也看到了我，朝我擠眉弄眼，被大步走過去的顧以河

一掌拍在頭上。

看顧以河摟著邱雲離開的樣子，一點也不像是要好好學習的樣

子。5.

昨天顧以河說讓我給他補課，今天他就帶了副眼鏡到學校。

桌上的書也被整理得整整齊齊，好像是真的要好好學習了。

儘管現在已經高三了，他卻絲毫沒有覺得來不及。

顧以河帶上眼鏡看向黑板的時候，剛寫完板書回過頭的數學老

師嚇得粉筆掉到了地上。

在數學老師彎腰撿粉筆的時候，顧以河湊了過來。

他小聲道：「那個二分之一根號二是怎麼得來的？」

氣息噴到我耳邊的碎髮上，嚇了我一跳。

我看了看一副見了鬼的數學老師，輕輕翻開一頁新的筆記本

紙。

那一步不難，只是被數學老師省略了。

對於基礎稍微差一點的顧以河來說，的確是有些模糊。

我把省略的步驟寫在紙上，再把記筆本推到顧以河的桌上。

顧以河推了推鼻樑上的眼鏡，認真地看起我筆記本上的解題步

驟。

沒過一會兒他就揚了揚眉，好像是懂了。陽光落在我的筆記本上，上面有顧以河的影子。他突然拿筆在

本子上他的影子裡，畫上了眼睛和嘴巴。

「撲哧——」我沒忍住，笑了出來，在格外安靜地教室裡顯得

十分清晰。

我一抬頭就看到了一臉表情複雜的數學老師，他先是回頭看了

看自己寫在黑板上的題，再又看向我，最後什麼都沒說，繼續

上課。

但是在數學課後的語文課下課後，我被請到了老師辦公室裡。

因為我的特殊，老師辦公室我進過無數次。

這一次卻跟之前的不一樣。

老師們坐成一排，數學老師先開口：「上節課，你在笑什

麼？」

我一雙手在身後擰成了一條麻花。

見我低著頭不說話，班主任開口語重心長地道：「姜江，你的

情況特殊，應該珍惜。」

我知道。

我這個情況，能到這所學校讀書，爸媽費盡了功夫，求了不少

人。「已經高三了，你的成績很穩定，不要被無關的人影響了。」

班主任語速放緩，每一個字都完整地落到我的耳朵裡。

我沒有被顧以河影響，但我什麼也說不出口，只是咬了咬唇，

輕輕點了點頭。

我知道她說得很對。

我這種情況，我這樣的家庭，只有好好高考，才可能會有機會

去改變現有的人生。

語文老師看向我：「顧以河有沒有什麼反常的舉動？」

這才是他們叫我來的目的。

他們覺得顧以河最反常的舉動就是好好唸書了。