21. 封校七日規則怪談_第十六章 唐振

唐振：別想了，他們都死了。

接下來，我們隨便聊了一會一些無關緊要的事。

離開自習室後，我正要跟孫華文解釋。

畢竟以孫華文的智商，肯定看出我不正常了。

「噓，等晚上回宿舍再說。我還能不相信你？」孫華文對我笑了笑。

那一刻我感覺心裡暖暖的。

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下午一轉眼就過去了，我一心想著那張紙上的話。

【1，2，3，4，6，7。有一個數字跑掉了。】

什麼意思啊？

越想我越懷疑自己會不會記錯了。

就如同如果看一個字看久了，自己會對那個字覺得陌生一樣。

我又想起那句話。

【不遵守規則的會死，遵守規則的也會死。】

那如果我既遵守規則又不遵守規則呢？

或許那是一條生路。

不能當待宰羔羊，不能讓自己僅僅貼上「被殺」的標籤。

【要選擇性殺死規則。】

我選擇殺死的規則是：

【堅持七天，七天後學校解封，坐上十七路公交車，離開這裡。】

【在學校解封前，千萬不能離開學校！！！】

那我應該什麼時候離開學校？

我思考的同時，教室裡有有人死掉了。

用的是把人塞進盒子的殘忍方式。

動手的是學生會。

有一個靠的近的女生被嚇暈了過去。

希望她能在下課前醒過來，要不然死路一條。

學生會為什麼動手？

臺上的老師依舊用木訥的表情講課。

發出聲音的學生都被掛了起來。

被吊起來的學生中，有一個學生是不正常的。

那個學生在之前已經被殺死了。

但由於發出了聲音，他再次被掛了起來。

他在半空掙扎著，脖子已經被拉長到恐怖的長度。

下課後，他被放了下來，身體恢復了正常，跟沒事人一樣，有說有笑走出了教室。

我離開教室，趕往下一個教室。

湊巧的是，上節課被吊死又被放下來的兄弟，跟我同一節課。

課還沒上幾分鐘，他又開始作妖了。

在第一排給老師來了一段 B-box。

牛哇。

簡直震驚我八輩子。

所以他又被吊起來了。

他不會每節課都這樣吧……

辛苦，辛苦。

就在我在心裡吐槽時，吊著那個人的繩子突然斷了。

不是還沒有下課嗎？怎麼回事？

只見他飄到講臺上，拿出了盒子。

學生會！

【死的次數足夠多，會變成學生會？】

他把老師塞進了盒子，然後站在講臺上面向我們大家。