狀元不想來最高學府？沒事，京北最不缺狀元_第九章 九月

第九章

第九章

九月，京北開學。

我站在南門，看新生一批批進校。

行李箱滾輪聲、志願者的喊聲、家長叮囑孩子別丟身份證的聲音，全混在一起。

這才像大學。

不是熱搜，不是話術，不是誰壓過誰。

是年輕人帶著期待、緊張和一點笨拙，走進一段真正屬於自己的生活。

盧今安來了。

他拖著兩個行李箱，父親揹著被褥，母親抱著一盆綠蘿。

看見我，盧正民老遠揮手。

“沈主任！”

我走過去。

盧今安有點不好意思。

“沈老師好。”

我說：“進了京北，就不是招生物件了，是京北學生。”

他笑起來，眼睛很亮。

盧母把綠蘿塞到他懷裡。

“宿舍放點綠色，看著舒服。”

盧今安小聲說：

“媽，資訊學院不是荒漠。”

我沒忍住笑。

後來，我偶爾聽到孟星遙的訊息。

她去了南城大學。

入學後報名拔尖計劃，第一輪筆試過了，第二輪面試沒透過。

原因很簡單。

她講宏觀理念很漂亮，但問到具體方向、論文閱讀、基礎準備，她回答得不夠紮實。

南城沒有虧待她，也沒有特殊照顧她。

她和所有新生一樣，選課、上課、考試、報名專案、等待結果。

羅佩蘭最初還在網上抱怨，說“天才不該被流程消耗。”

但聲音越來越小。

網友的熱情很短。

新的狀元、新的爭議、新的熱搜，很快把舊故事蓋過去。

孟星遙的賬號停更了兩個月。

再更新時，她發了一張圖書館照片。

文案只有一句：

“從今天開始，學著把話說少，把事做實。”

我看了很久，點了個贊。

不是勝利者的寬容。

也不是補償。

只是覺得，如果她真的從這次跌倒裡學到一點東西，那就還不算晚。

年底招生總結會上，賀校長提到雲川。

“高校的底氣，不在於搶到幾個第一名，而在於當所有人都看著第一名時，我們還能不能看見規則後面的每一個學生。”

會議室裡很安靜。

我翻著手裡的材料。

盧今安入學後的數學分析考試拿了滿分，梁教授已經把他拉進本科生科研小組。

省第二名進了物理學院討論班，第一次發言緊張到忘詞，後來補交了一份十二頁推導，被老師專門表揚。

那個拿新生獎學金的女孩給我發訊息：

“沈老師，我爸說，他終於相信，安安分分努力也能被看見。”

我把這條訊息儲存下來。

招生辦的工作很瑣碎。

每年重複開會、趕路、答疑、解釋政策。

也總有人問我：

“為一個學生較真，值得嗎？”

以前我會解釋很多。

現在不會了。

因為有些口子，只要開一次，就會變成無數孩子心裡的陰影。

他們會想：

原來分數不是全部。

原來規則也能談。

原來聲音大、姿態高、會包裝的人，真的能多拿一份機會。

如果最高學府都預設這一點，那我們還憑什麼告訴孩子，認真有用，公平存在？