拿錯快遞後，污衊我的國防科大高考生悔瘋了_第五章 5國防科大的公告鏈接在彈幕里刷了屏

第五章

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國防科大的公告連結在彈幕裡刷了屏，蘇瑤還沒來得及組織語言，直播間已經被流量擠崩了。

我沒有點進直播間看後續，直接打開了國防科大官方公眾號。

置頂公告剛發出來三分鐘，標題簡潔剋制：《關於考生蘇瑤政審材料的說明》。

正文不長，但我逐字看完了。

“我校於今日收到順豐特快寄達的考生蘇瑤政審材料一份，寄件備註顯示為‘錯件轉交，原封未拆’。經核查，該材料包裝完整，封口處防拆貼紙完好。”

“但我校政審組在開密封件複核時發現，材料內部存在明顯塗改痕跡，多處成績、獎懲記錄與系統中考生本人檔案不一致，且有偽造公章嫌疑。”

“此情況屬於考生提供虛假材料。我校已將全部材料封存移交公安機關調查。”

“另對寄件人林溪女士表示感謝，其合規轉交行為避免了材料被非法處置的後果。特此說明。”

全文不到三百字，每個字都像釘子。

我把公告截圖，順手發了條朋友圈，配文：“清者自清，等警方結論。”

朋友圈剛發出去，蘇瑤直播中斷的熱搜就頂了上來。

第二條熱搜緊跟著掛了上來：“蘇瑤偽造政審材料”。

我看了幾眼熱門的討論帖，有人已經把所有材料扒乾淨了：

她把高中三年的成績單改了，把幾門會考等第從B改成了A；

她班主任簽字的評語那一頁，字跡明顯跟其他頁面不同；

最離譜的是學校的公章蓋歪了，比對網上公開的校徽圖案，差了十五度。

評論區風向轉得比我預想還快。

“等會兒，所以她是自己把自己材料塗改了，然後嫁禍給收錯快遞的人？”

“怪不得她一開始說自己政審沒過是因為被人動了手腳，原來是賊喊捉賊。”

“等等，她那個影片裡不是說寄件人拆了她的材料嗎？”

“國防科大的公告明明白白寫了包裝完好防拆貼紙沒破，所以她從一開始就在撒謊？”

“我現在合理懷疑她那個670分有沒有水分。”

“不是，她騙網友眾籌路費去長沙，結果火車票是真買的嗎？”

我往下划著，手有點抖，但不是因為怕。

上輩子這個時間節點，蘇瑤正開著直播哭訴“林溪毀了我的人生”，彈幕裡全是在罵我畜生。評論區置頂了三條我的個人資訊，有一條寫著“她媽在社群醫院上班，一起去問問她怎麼教育女兒的”。

這輩子，國防科大替我把清白刻在了公告裡。

手機震了又震，微信訊息一條接一條彈出來。

我之前加的社群業主群，有人轉了公告截圖，跟著發了條語音：

“哎喲，我就說小林那孩子不是那種人，之前網上罵得那麼難聽，現在打臉了吧？”

下面跟著一堆“+1”和“誤會了誤會了”。

我沒回復，把手機扣在桌上，給自己倒了杯水。