誰才是人類？_第1章 課堂上
課堂上，老師提問:
「人類為什麼有兩個腦袋，四隻胳膊，三條腿?」
我以為老師是在開玩笑，這描述分明是怪物，怎麼可能是人呢?
可同學們卻表情認真，熱烈地討論起來。
見狀，我忍不住跟同桌調侃:
「這樣的話，那一個腦袋，兩隻胳膊，兩條腿的生物，是什麼?」
不料，同桌像看傻子般，白了我一眼:
「那叫兩腳猿，是我們的食物。」
01
聽到這話，我愣了一下。
旋即，我看向自己的雙手，以及雙腿，這難道不應該是人類的特徵嗎?
順著同桌趙小雨的目光望去。
我的眼神，定格在生物書封面上。
封面有一張插畫。
描繪的，是一個雙頭四臂，長著三條腿的怪物，手持長矛，正在追刀一個早期智人。
我感到不可思議，脫口而出:
「靠，這是假的圖吧?!」
還沒等她說話，老師瞪了我們一眼，冷漠點名:
「趙小雨，你來回答一下這個問題。」
聞言，趙小雨立馬起身，很快調整好狀態:
「老師，人類現在的模樣，是古人類為捕食兩腳猿，在嚴苛條件下，進化出的多器官特徵。」
老師滿意地點頭，示意趙小雨坐下。
而後，他點開準備好的 PPT,開始講解起來:
「正如趙小雨所說，在二十五萬年前，地球曾遭遇過嚴重的氣候變化。」
「溫度驟降，導致大量動植物死亡。」
「為了適應惡劣的生存環境，我們的祖先，進化出了比兩腳猿祖先早期智人，更多的大腦，以及肢體。」
「適者生存，優勝劣汰。」
說到這，老師聲音變得高昂:
「就如我們的校訓所言，更智慧，更強壯，更迅速!」
話音落下，臺下響起此起彼伏的掌聲。
我望向周圍，驚恐地發現，同學們對老師的講述，皆是一臉確實如此的表情
就好像，老師在說普遍的生活常識。
這讓我感到莫名詭異。
明明我目之所及，所有人都只有一個腦袋，兩隻胳膊，兩條腿......
可為什麼，他們將要自己，描述成怪物的模樣?
02
下課後，我隨意翻看教材。
看得越多，我越心驚。
無論什麼課本，凡是涉及人類的插畫，以及圖片，都是怪物!
是那種雙頭四臂，長著三條腿的怪物。
這跟我認知中的「人類」,完全不是同一種生物。
「騙子!假的，都是假的!」
就在我疑惑之際，走廊外一陣騷亂。
伴隨著歇斯底里的咆哮:
「你們不是人類，人類根本沒有兩個腦袋!你們是怪物，吃人的怪物!!」
我陡然一驚，連忙跑出教室。
只見一個身著校服的同齡男生，神情不安，在人群中瘋狂逃竄。
兩個穿白大褂的人，在後面追趕。
難道他是真正的人類?
這個想法，從我心底蹦了出來，我腳上步伐加快，立馬跟著追了上去。
男生跑得很快，但終究體力不支。
憑藉對學校的熟悉，我抄小道，將他攔了下來:
「這世界到底怎麼了?怪物統治了世界嗎?」
男生眼裡，出現短暫的迷茫。
隨後仔細打量了我一下，他眼神驟然一亮:
「你也是真正的人類?」
聽到這話，我心跳都加速了,「告訴我發生了什麼，我能幫你!」
男生似想到了什麼，眼中恐懼幾乎溢位:
「種人，他們在篩選......」
下一刻，話語猛然中斷。
兩個穿白大褂的人，將他狠狠按倒在地。
幾乎瞬間，其中一個白大褂出手，朝男生脖頸處，狠狠紮了一針!
男生的眼神，肉眼可見地渙散了:
「別去基普中心......」
說完這句話，他便圓睜著眼，沒了動靜。
活生生的一個人，就這樣死了。
我腦子嗡嗡作響，巨大的衝擊下，腿都在發軟。
白大褂以為我在幫忙，感謝我出手攔人,「同學，你表現不錯，我會告訴校方，給你加學分。」
而後，他們便抬著男生的屍??,行將離開。
同桌趙小雨，從人群中擠了過來:
?
「徐遙，見義勇為，可以啊!」
我嚇得牙齒都在發抖,「他......他們刀人了......」
「你說什麼?」趙小雨臉色一變，聲音都拔高了幾度,「刀人?!」
幾乎同時，所有人都停下原本的動作，齊刷刷看向我。
就連轉身的白大褂，也停下腳步，回過身來:
「同學，你剛才說什麼?」
03
「我......我說......他是兩腳猿?」
我強忍下心底的恐懼，裝作鎮定的樣子,「為什麼他穿著我們學校的校服，是在偽裝成人類嗎?」
為首的白大褂點了點頭，眼神讚賞:
「不錯，這隻兩腳猿，是從城西養殖場逃出來的。」
「它不知從哪裡偷了人皮套，裝成我們人類的樣子，試圖混跡其中。」
我露出恍然大悟的表情,「原來如此。」
白大褂又補充道:「同學們，如果發現有兩腳猿偽裝成人類，一定要第一時間舉報。」
「不用擔心，我們會第一時間趕來處理。」
說完，弄清是誤會，他們離開了。
人群散去，趙小雨還保持著偏頭的動作，眼睛死死盯著我，如同在確認著什麼。
我能感覺到，她在看我的脖子左側。
就好像，那裡還有一個腦袋......
片刻後，趙小雨收回目光，語氣關切:
「徐遙，怎麼感覺你今天怪怪的，是生病了嗎?還是哪裡不舒服?」
我搖了搖頭,「可能是昨天沒睡好。」
見如此，趙小雨沒再多說什麼，只是深深看了我一眼。
轉身朝教室走去。