8. 關於我是學神卻被臟作弊這件事_第十二章 不過幸好他們也很倔強

……

不過幸好他們也很倔強。

第一節課下課我就被拉進一個群，和我同時進群的還有顧西洲和弛炎。

我剛看了眼群列表，就發現群名換新了——「理平行 A 班絕不能跪！」

……

市一中重理，平行 A 班又是平行班裡排名最先的班級。

和實驗班雖有差距，卻又沒有那麼大。

尤其有了我和弛炎的加入，讓他們覺得自己竟然有兩分贏的希望。

人，好像只要能瞧見一分希望，就有了奔頭。

有了奔頭，就未必到不了。

於是我體驗了一把當年在實驗班都沒體驗過的卷。

平行 A 班同學其實單科成績拎出來看，都非常不錯，甚至到了優秀的程度，但如高雄所說的：非常偏科。

往往一科薄弱的科目拉下了整體分數，成為了二等生。

為了補短板，每天我和弛炎面前問題目的人絡繹不絕。

他們似乎自動分好了類。

語、數、英找我，物、化、生找弛炎。

後來我和弛炎發現有些問題經常被人反覆問，於是我們就把這幾個人組起來一起教，後來慢慢變成一個小班模式。

高二課程緊，能用的時間不多。

於是只能掐著早自習前、中午和晚自習結束後的半小時。

我常常在早上來教室的時候瞧見一排人站在窗邊揹著單詞，有時候背到早自習鈴響手邊的包子涼透了，卻忘了吃。

晨光落在他們的耳際鬢邊，彷彿連發絲都在發光。

晚自習結束鈴聲一響，其他班拉凳子走路關門的聲音震天作響，我們班的人卻自覺地拿著自己的凳子圍過來等小班課。

炎熱的夏天，頭頂的風扇吱呀地轉，一群人抬著頭看著我的板書，專注得令人心驚。

窗外正是盛夏午時，可烈陽……卻在他們眼底。

我放下粉筆，突然開口：

「我們會贏。」

他們愣了一下，然後笑起來：

「我們會贏！」

另一角弛炎帶的小班也聽到我們這邊的動靜，用更大的聲音咬住了我們這邊的餘音接了下去：

「我們會贏！」

最後整個平行 A 班都響徹這久久未停的四個字。

這是九月的「聲浪」。

這是我們的十七歲。

14、

平行 A 班最近的老師都感受到了壓力山大。

被學生拼命催著趕實驗 A 班進度不說，有些在我和弛炎這邊排不上隊的同學，改去堵各個科剛下課的老師。

一問就是一整個課間，以致英語老師實在沒忍住去找謝琰告了狀。

謝琰站在講臺上一副很是頭疼的模樣：

「雖然你們學習很有勁頭，但是你們也要體諒一下老師吧。別說喝水的時間都被你們佔了，你們英語老師——連換衛生巾的時間都沒有了！」

……

這是可以說的嗎？

和 A 班的瘋魔學習狀態最格格不入的是顧西洲。

他分班考的成績一經公佈，自此成為 A 班人眼裡的「毒瘤」。

A 班人倒沒有排斥他，而是個個上趕子給他講題。

今天數學課代表丟一沓易考知識點，明天英語課代表給他寫份作文模版分解，大後天物理課代表給他考點大全。

他很配合，但除了英語，其他他從來都不看。

平時刷題也只刷英語。

於是惹了眾怒，被集體摁在桌面上。

顧西洲一臉無辜：

「我要是說我是我們班第二個隱藏的學霸，你們信嗎？」