《十次起訴女兒班主任失敗後我殺了她全班》李雨霏張曉燕_第9章 良好的學習氛圍

“良好的學習氛圍？”

張睿哲突然開口了，他的語氣變得堅定，“張老師，我拍攝的時候，試圖和幾個學生進行簡短交流。他們對我所有關於興趣愛好、暑假生活的問題，回答都是統一的學習更重要、要聽張老師的話，他們沒有任何個性化的表達！這正常嗎？”

他轉向法官，“法官大人！我雖然不是專業的心理或教育專家，但作為一個普通人，我認為這極度不正常！李雨霏女士之前的指控或許離奇，但這兩段跨越兩屆學生的監控和實拍影片，指向了一個令人毛骨悚然的共同點！我……我請求法庭慎重考慮李雨霏的翻供，並對張曉燕老師及其學生進行深入調查！”

“你胡說！你們聯合起來汙衊我！”

張曉燕激動地大喊，臉色煞白。

“是不是汙衊，查一查就知道了！”

我緊緊盯著她，一字一句地說，“法官大人，我再次強烈要求，立即對張曉燕，以及這兩屆奧賽班的學生進行最全面、最嚴格的生物醫學檢測！尤其是血液和神經系統的檢查！真相，就藏在他們的身體裡！”

法庭徹底沸騰了，支援調查和堅持認為我們汙衊的聲音吵成一團。

法官面色前所未有的嚴峻，他重重敲下法槌。

“肅靜！本庭宣佈，休庭！”

“被告人李雨霏暫還押看守所，證人張曉燕，請你暫時留下，配合調查！”

“本案將委託第三方權威醫療機構，對相關人員進行醫學檢查！在最終結果出來之前，任何人不得妄下結論！”

8

法庭休庭後，一場調查迅速開始了。

由法院指定的頂尖醫療團隊，在嚴格保密和監控下，對張曉燕、去世學生的留存樣本以及新一屆奧賽班學生進行了全面檢測。

幾天後，法庭再次開庭。

這一次，氣氛前所未有的凝重。

旁聽席上坐滿了焦慮的家長和各方關注者，張睿哲也坐在其中，神情嚴肅。

法官看向負責此次醫學檢測的權威專家，陳教授。

“陳教授，請向法庭報告你們的檢測結果。”

陳教授語氣沉重而清晰，“法官大人，各位，我們首先對已故的四十名學生進行了更深入的解剖檢查，重點聚焦於中樞神經系統。”

他身後的大螢幕上出現了令人毛骨悚然的影像資料。

“我們在所有四十名死者的大腦皮層與腦幹連線處，均發現了一種……前所未有的寄生體，因為在腦幹，所以法醫沒有檢測出。”

影像放大，可以清晰地看到一些像金色絲線般纏繞成團的生物體，和腦組織有著某種共生關係。

頓時，法庭一片倒吸冷氣的聲音。

“這種寄生體，我們把它稱為蠱。它們似乎能分泌某種物質，極度強化宿主的專注力、記憶力和邏輯思維能力，這或許可以解釋死者生前為何能取得驚人的學業成績。”